Esta vez queríamos hacerles reflexionar sobre el agua como tema monográfico.

Es una molécula, formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno.

Sus enlaces dipolares la convierten en la molécula fundamental e imprescindible para la vida en nuestro planeta. Fue definida como tal en 1804 por el químico Gay-Lussac y el naturalista Humboldt a partir de los trabajos de los también químicos Cavendish y Lavoisier.

Asturias dispone en abundancia de este producto, que crecientemente será un recurso socioeconómico de primera magnitud. La eficiente gestión de su captación, potabilización, depuración y racionalización de uso, devolverá cuantiosos beneficios a las regiones afortunadas que sepan utilizarlo.

Cada film trata aspectos relevantes de su utilización bajo una metáfora de referencia. Comprobaremos como la condición humana impregna las actuaciones de técnicos y científicos.

– Agua natural.

– Agua dura.

– Agua contaminada.

Comenzamos con el “agua natural”. Compuesto químico inorgánico fundamental e imprescindible para la vida en la tierra al servir de medio para el metabolismo de las biomoléculas y sus especiales propiedades físico- químicas.

El agua en la tierra circula constantemente en un ciclo conocido de evaporación, precipitación y desplazamiento hacia el mar. En los océanos se encuentra el 96.5% del agua total. Un 1.74% en los glaciares y casquetes polares. Otro 1.72% en los acuíferos, permafrost y glaciares continentales quedando finalmente, solo un 0.04% para lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos.

Así pues, solo un 3.50% de su totalidad en el planeta es considerada dulce y de ésta, el 70% se destina a la agricultura. El impresionante escenario de nuestra primera película son las cataratas formadas por el río Niagara, en la región de los Grandes Lagos de Norteamérica con sus aguas puras procedentes del antiguo gran glaciar del Canadá.

La segunda proyección, la subtitulamos “agua dura”. Plantea una situación frecuente y de absoluta actualidad en nuestro entorno. La elección entre lo viejo y lo nuevo, privado o público, interés individual o bien común.

El conflicto está servido y de plena actualidad bien sea con la construcción de un pantano o la ubicación de una depuradora. Como consecuencia de su interacción con el hombre las aguas dulces necesitan ser potabilizadas, depuradas, distribuidas, reguladas y también aprovechadas. El río Tennessee en Estados Unidos, uno de tantos, nos ayuda a comprender posiciones enfrentadas, pero también a buscar las soluciones más razonables.

El tercer tema presentado, “agua contaminada”, nos permite reflexionar sobre la malversación del dinero público. De nuevo el agua sirve como objetivo, para destapar la codicia y las prácticas delictivas. La ciencia y la técnica son neutrales, pero la información y aplicación de sus conocimientos no lo son.

El Colegio Oficial de Químicos de Asturias y León y la Asociación de Químicos del Principado agradecen a Juan Bonifacio Lorenzo exdirector de la Filmoteca de Asturias su colaboración.